Портал:Общая часть уголовного процесса — различия между версиями
Материал из CrimLib.info
Argo (обсуждение | вклад) |
Ædroth (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | <h3 class="subheader">Понятие и задачи уголовного процесса</h3> | |
| − | + | В '''общую часть''' любой отрасли права входят нормы, действие которых, как правило, распространяется на все регулируемые данной отраслью отношения. Эти нормы образуют из себя институты права, объединяющие качественно-однородные виды отношений внутри самой отрасли. Институты общей части отрасли конкретизируются в ее субинститутах, а также институтах и субинститутах особенной части. Такое построение системы права позволяет исключить дублирование нормативно-правового материала, устранить громоздкость юридических конструкций и облегчить восприятие и изучение норм данной отрасли. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
Процесс (лат. procedere) – продвигаться. Общепризнано, что понятие «уголовный процесс» имеет как минимум четыре значения: отрасль права, практика, наука, учебная дисциплина. | Процесс (лат. procedere) – продвигаться. Общепризнано, что понятие «уголовный процесс» имеет как минимум четыре значения: отрасль права, практика, наука, учебная дисциплина. | ||
| − | Как отрасль права – это совокупность норм, регулирующих общественные отношения (деятельность) по возбуждению, расследованию, рассмотрению, а также разрешению уголовных дел. Как практика – это деятельность по реализации соответствующих норм уголовного права в связи с совершением преступления. Осуществляется во-первых, государственными органами: [[суд]]ом, [[дознаватель|дознавателем]], [[следователь|следователем]], [[прокурор]]ом и т.д. Во-вторых, иными лицами участниками процесса: [[подозреваемый|подозреваемым]], [[обвиняемый|обвиняемым]], [[свидетель|свидетелем]], [[специалист|специалистом]] и т.д. Как наука – это система специальных взглядов, принципов, идей, представлений, научных знаний, в пределах и посредством которых осуществляется теоретико-прикладное освоение практической деятельности участников уголовного судопроизводства. Как учебная дисциплина - система базовых знаний, умений и навыков, об уголовном процессе как отрасли права, практике и науке. | + | Как отрасль права – это совокупность норм, регулирующих общественные отношения (деятельность) по возбуждению, расследованию, рассмотрению, а также разрешению уголовных дел. Как практика – это деятельность по реализации соответствующих норм уголовного права в связи с совершением преступления. Осуществляется во-первых, государственными органами: [[суд]]ом, [[дознаватель|дознавателем]], [[следователь|следователем]], [[прокурор]]ом и т. д. Во-вторых, иными лицами участниками процесса: [[подозреваемый|подозреваемым]], [[обвиняемый|обвиняемым]], [[свидетель|свидетелем]], [[специалист|специалистом]] и т. д. Как наука – это система специальных взглядов, принципов, идей, представлений, научных знаний, в пределах и посредством которых осуществляется теоретико-прикладное освоение практической деятельности участников уголовного судопроизводства. Как учебная дисциплина - система базовых знаний, умений и навыков, об уголовном процессе как отрасли права, практике и науке. |
| − | '''Общая часть уголовно-процессуального права''' представляет из себя совокупность норм и включает следующие базовые институты: основные положения (об уголовно-процессуальном законодательстве, принципах уголовного судопроизводства, уголовном преследовании и т.п.), участниках уголовного судопроизводства, доказательствах и доказывании, мерах процессуального принуждения, ходатайствах и жалобах, и иные положения (о процессуальных сроках и реабилитации). | + | '''Общая часть уголовно-процессуального права''' представляет из себя совокупность норм и включает следующие базовые институты: основные положения (об уголовно-процессуальном законодательстве, принципах уголовного судопроизводства, уголовном преследовании и т. п.), участниках уголовного судопроизводства, доказательствах и доказывании, мерах процессуального принуждения, ходатайствах и жалобах, и иные положения (о процессуальных сроках и реабилитации). |
| − | + | ||
| − | + | <div class="row"> | |
| − | + | <div class="large-4 columns"> | |
| − | + | <h3 class="subheader">Общие положения</h3> | |
| − | + | К данному институту относятся следующие вопросы: | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
*[[Уголовно-процессуальное законодательство]] | *[[Уголовно-процессуальное законодательство]] | ||
*[[Принципы уголовного судопроизводства]] | *[[Принципы уголовного судопроизводства]] | ||
| Строка 24: | Строка 17: | ||
*[[Основания прекращения уголовного преследования]] | *[[Основания прекращения уголовного преследования]] | ||
*[[Основания отказа в возбуждении уголовного дела или прекращения уголовного дела.]] | *[[Основания отказа в возбуждении уголовного дела или прекращения уголовного дела.]] | ||
| + | </div> | ||
| − | + | <div class="large-4 columns"> | |
| − | + | <h3 class="subheader">Доказательства и доказывание</h3> | |
| − | + | К данному институту относятся следующие вопросы: | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
*[[Доказательство и доказывание#Понятие доказательств, их свойства|Понятие доказательств, их свойства]] | *[[Доказательство и доказывание#Понятие доказательств, их свойства|Понятие доказательств, их свойства]] | ||
*[[Доказательство и доказывание#Предмет и пределы доказывания|Предмет и пределы доказывания]] | *[[Доказательство и доказывание#Предмет и пределы доказывания|Предмет и пределы доказывания]] | ||
| Строка 39: | Строка 28: | ||
*[[Доказательство и доказывание#Недопустимые доказательства|Недопустимые доказательства]] | *[[Доказательство и доказывание#Недопустимые доказательства|Недопустимые доказательства]] | ||
*[[Доказательство и доказывание#Источники доказательств|Источники доказательств]] | *[[Доказательство и доказывание#Источники доказательств|Источники доказательств]] | ||
| + | </div> | ||
| − | + | <div class="large-4 columns"> | |
| − | + | <h3 class="subheader">Меры принуждения</h3> | |
| − | + | К данному институту относятся следующие вопросы: | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
*[[Меры пресечения#Виды|Виды мер пресечения]] | *[[Меры пресечения#Виды|Виды мер пресечения]] | ||
*[[Меры пресечения#Основания|Основания применения мер пресечения]] | *[[Меры пресечения#Основания|Основания применения мер пресечения]] | ||
*[[Меры пресечения#Порядок применения|Порядок применения мер пресечения]] | *[[Меры пресечения#Порядок применения|Порядок применения мер пресечения]] | ||
*[[Иные меры процессуального принуждения]] | *[[Иные меры процессуального принуждения]] | ||
| − | + | </div></div> | |
| − | + | ||
{|cellspacing="0" | {|cellspacing="0" | ||
Версия 19:38, 20 декабря 2019
Понятие и задачи уголовного процесса
В общую часть любой отрасли права входят нормы, действие которых, как правило, распространяется на все регулируемые данной отраслью отношения. Эти нормы образуют из себя институты права, объединяющие качественно-однородные виды отношений внутри самой отрасли. Институты общей части отрасли конкретизируются в ее субинститутах, а также институтах и субинститутах особенной части. Такое построение системы права позволяет исключить дублирование нормативно-правового материала, устранить громоздкость юридических конструкций и облегчить восприятие и изучение норм данной отрасли.
Процесс (лат. procedere) – продвигаться. Общепризнано, что понятие «уголовный процесс» имеет как минимум четыре значения: отрасль права, практика, наука, учебная дисциплина.
Как отрасль права – это совокупность норм, регулирующих общественные отношения (деятельность) по возбуждению, расследованию, рассмотрению, а также разрешению уголовных дел. Как практика – это деятельность по реализации соответствующих норм уголовного права в связи с совершением преступления. Осуществляется во-первых, государственными органами: судом, дознавателем, следователем, прокурором и т. д. Во-вторых, иными лицами участниками процесса: подозреваемым, обвиняемым, свидетелем, специалистом и т. д. Как наука – это система специальных взглядов, принципов, идей, представлений, научных знаний, в пределах и посредством которых осуществляется теоретико-прикладное освоение практической деятельности участников уголовного судопроизводства. Как учебная дисциплина - система базовых знаний, умений и навыков, об уголовном процессе как отрасли права, практике и науке.
Общая часть уголовно-процессуального права представляет из себя совокупность норм и включает следующие базовые институты: основные положения (об уголовно-процессуальном законодательстве, принципах уголовного судопроизводства, уголовном преследовании и т. п.), участниках уголовного судопроизводства, доказательствах и доказывании, мерах процессуального принуждения, ходатайствах и жалобах, и иные положения (о процессуальных сроках и реабилитации).
Общие положения
К данному институту относятся следующие вопросы:
Доказательства и доказывание
К данному институту относятся следующие вопросы:
Меры принуждения
К данному институту относятся следующие вопросы:
|
Участники
К субъектам относятся:
|
Ходатайства и жалобы
К данному институту относятся следующие вопросы:
|
Иные положения
К данному институту относятся следующие вопросы:
|
