Действия

Портал:Общая часть уголовного процесса — различия между версиями

Материал из CrimLib.info

Share/Save/Bookmark
Строка 6: Строка 6:
 
Процесс (лат. procedere) – продвигаться. Общепризнано, что понятие «уголовный процесс» имеет как минимум четыре значения: отрасль права, практика, наука, учебная дисциплина.
 
Процесс (лат. procedere) – продвигаться. Общепризнано, что понятие «уголовный процесс» имеет как минимум четыре значения: отрасль права, практика, наука, учебная дисциплина.
  
Как отрасль права – это совокупность норм, регулирующих общественные отношения (деятельность) по возбуждению, расследованию, рассмотрению, а также разрешению уголовных дел. Как практика – это деятельность по реализации соответствующих норм уголовного права в связи с совершением преступления. Осуществляется во-первых, государственными органами: судом, дознавателем, следователем, прокурором и т.д. Во-вторых, иными лицами участниками процесса: подозреваемым, обвиняемым, свидетелем, специалистом и т.д. . Как наука – это система специальных взглядов, принципов, идей, представлений, научных знаний, в пределах и посредством которых осуществляется теоретико-прикладное освоение практической деятельности участников уголовного судопроизводства. Как учебная дисциплина - система базовых знаний, умений и навыков, об уголовном процессе как отрасли права, практике и науке.  
+
Как отрасль права – это совокупность норм, регулирующих общественные отношения (деятельность) по возбуждению, расследованию, рассмотрению, а также разрешению уголовных дел. Как практика – это деятельность по реализации соответствующих норм уголовного права в связи с совершением преступления. Осуществляется во-первых, государственными органами: [[суд]]ом, [[дознаватель|дознавателем]], [[следователь|следователем]], [[прокурор]]ом и т.д. Во-вторых, иными лицами участниками процесса: [[подозреваемый|подозреваемым]], [[обвиняемый|обвиняемым]], [[свидетель|свидетелем]], [[специалист|специалистом]] и т.д. Как наука – это система специальных взглядов, принципов, идей, представлений, научных знаний, в пределах и посредством которых осуществляется теоретико-прикладное освоение практической деятельности участников уголовного судопроизводства. Как учебная дисциплина - система базовых знаний, умений и навыков, об уголовном процессе как отрасли права, практике и науке.  
  
 
'''Общая часть уголовно-процессуального права''' представляет из себя совокупность норм и включает следующие базовые институты: основные положения (об уголовно-процессуальном законодательстве, принципах уголовного судопроизводства, уголовном преследовании и т.п.), участниках уголовного судопроизводства, доказательствах и доказывании, мерах процессуального принуждения, ходатайствах и жалобах, и иные положения (о процессуальных сроках и реабилитации).
 
'''Общая часть уголовно-процессуального права''' представляет из себя совокупность норм и включает следующие базовые институты: основные положения (об уголовно-процессуальном законодательстве, принципах уголовного судопроизводства, уголовном преследовании и т.п.), участниках уголовного судопроизводства, доказательствах и доказывании, мерах процессуального принуждения, ходатайствах и жалобах, и иные положения (о процессуальных сроках и реабилитации).

Версия 23:52, 25 июля 2015

Понятие и задачи
В общую часть любой отрасли права входят нормы, действие которых, как правило, распространяется на все регулируемые данной отраслью отношения. Эти нормы образуют из себя институты права, объединяющие качественно-однородные виды отношений внутри самой отрасли. Институты общей части отрасли конкретизируются в ее субинститутах, а также институтах и субинститутах особенной части. Такое построение системы права позволяет исключить дублирование нормативно-правового материала, устранить громоздкость юридических конструкций и облегчить восприятие и изучение норм данной отрасли.

Процесс (лат. procedere) – продвигаться. Общепризнано, что понятие «уголовный процесс» имеет как минимум четыре значения: отрасль права, практика, наука, учебная дисциплина.

Как отрасль права – это совокупность норм, регулирующих общественные отношения (деятельность) по возбуждению, расследованию, рассмотрению, а также разрешению уголовных дел. Как практика – это деятельность по реализации соответствующих норм уголовного права в связи с совершением преступления. Осуществляется во-первых, государственными органами: судом, дознавателем, следователем, прокурором и т.д. Во-вторых, иными лицами участниками процесса: подозреваемым, обвиняемым, свидетелем, специалистом и т.д. Как наука – это система специальных взглядов, принципов, идей, представлений, научных знаний, в пределах и посредством которых осуществляется теоретико-прикладное освоение практической деятельности участников уголовного судопроизводства. Как учебная дисциплина - система базовых знаний, умений и навыков, об уголовном процессе как отрасли права, практике и науке.

Общая часть уголовно-процессуального права представляет из себя совокупность норм и включает следующие базовые институты: основные положения (об уголовно-процессуальном законодательстве, принципах уголовного судопроизводства, уголовном преследовании и т.п.), участниках уголовного судопроизводства, доказательствах и доказывании, мерах процессуального принуждения, ходатайствах и жалобах, и иные положения (о процессуальных сроках и реабилитации).





Иные положения
К данному институту относятся следующие вопросы:

Arr.jpg К заглавной странице